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写出事件的波澜
2008-10-30 江西省寻乌中学  浏览选项:    本文已被浏览 1345 次
写出事件的波澜

学习重点:
  1、体会叙事时波澜起伏的效果;
  2、了解一些兴波澜、生变化的方法。
    3、通过训练掌握写作技巧
一、导入:
一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:
  这个婆娘不是人   举座皆惊
  九天仙女下凡尘   喝彩
  儿孙个个都是贼   惊怒
  偷得寿桃献至亲   拍手叫好
短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口
“溪水因山成曲折,山蹊随地作低平。”这是说客观事物本身就有许多曲折变化。现实生活中各种事件要发展,就会受到别的事物的制约和影响,以致产生许多反复、曲折。这反映在叙事性文章中也必然不是平推直进一帆风顺的。而且写文章必然要抒发作者的思想感情,而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。这变化的思想感情又必然使文章产生抑扬顿挫的变化。所以,叙事性文章的波澜,可以有多种创造途径,但概而言之,不外乎两方面:一是事件本身的曲折产生波澜,一是巧用表达技法兴起的波澜。而利用事件本身的曲折所形成的波澜,其写作方法正如刘勰所论:或“随物而宛转”,或“与心而徘徊。”
二、叙事的波澜起伏?
文似看山不喜平。   《他觉出身传评语》
作诗要“波澜开阖,如在江湖中,一波未平,一波已起。”     《白石道人诗话》
平静的湖面固然能给人以美感,而水面的荡漾,荷花的摇曳,则会给人更多的联想和感受。
平铺直叙,见头知尾。则索然寡味。
情节曲折,波澜迭起。则吸引读者。
1、什么是写出事件的波澜?写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。
2、为什么要写出事件的波澜? 
a\客观事物本身就是起伏变化的,只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。(客观性)b\“文若看山不喜平”,只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。(阅读心理)
三、技法指导
怎么样才能写出事物的曲折? 
一是善于选择本身就曲折复杂的事件来写。(前提) 二是要运用使叙事曲折的技巧。
1、设悬解悬法,设置伏笔。设置悬念,能马上抓住读者,让他在探幽寻奇的心理支配下,紧张愉快地跋涉于阅读之旅。巧设悬念,就能使读者在阅读过程中,对故事发展和人物命运产生关切之情,激起心中的波澜,产生好奇的心理和急于读下去了动力。例如:法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》(人教社初中语文第五册),就是一个很突出的设置悬念的例子。 如孙犁的小说《荷花淀》(人教社高中语文第二册)荷塘遇险一段,也是这样。
看例文《只借一美元》
2、情节突转法。事件按照合乎逻辑的顺序波澜不惊地向前发展,读者的心态平和自然。突然峰回路转,石破天惊,故事的情节突转急下,逆向发展,收到出人意料的效果。如高中语文莫泊桑的小说《项链》。美国著名短篇小说大师欧•亨利更是运用这种技巧的巨匠,选入初高中课本的《麦琪的礼物》(人教社初中语文第五册)、《警察和赞美诗》(原高中语文第三册),都使用了这种方法。再如《范进中举》片段。   例文《平静的战争》
3、误会掀澜法。造成误会,抓住读者的心理,让读者在顿悟中,感受作文的中心,领会其中的奥妙,增强文章的戏剧性,这种方法有些类似于相声中的抖包袱。   例文《?!》
4、情感起伏法、思想反复法   例文《考卷发回以后》
5、巧合兴波法。说书的人常说“无巧不成书”,巧合法也是使文章产生波澜的一种好方法。合理地运用巧合法,可以增强事件的戏剧性,使各种矛盾集中在一起,既可以推动故事情节的发展,更有利于揭示各矛盾所表现的事件的本质。 如《陈奂生上城》,多处运用巧合法,巧合法尤其适用于戏剧创作,因其容易使矛盾集中,便于在众多的矛盾冲突中展示人物形象,曹禺的《雷雨》,就很典型。   例文《鸡毛信》
6、欲扬先抑法。铺陈反衬是作文常用的手法之一。作者先从反面入手,反向入笔,极力渲染刻画对象的反面形象,然后笔墨突转,转入正面刻画,在叙述的曲折变化中,收到意想不到的艺术效果。人教版初中语文第三册所选杨朔先生的散文《荔枝蜜》就是这样经典性的文章。

当然,一篇文章往往不只用到一种方法,而是综合运用几种方法,笔底生澜,尺水兴波,让文章平中见奇。
比如《祝福》,先写祥林嫂在鲁镇人的新年祝福声中凄惨地死去,再写她的不幸遭遇。这是倒叙的方法。祥林嫂被捆绑的原因以及后来的遭遇,则是在祥林嫂第二次来到鲁四老爷家才让读者知道,这是补叙的方法。《林黛玉进贾府》中“宝黛相会”时,黛玉早在心里有了“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?——倒不见那蠢物也罢了”的陈见,这是先抑后扬。写黛玉见王熙风时设置了悬念:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?” 而且还有对比手法运用其中,这就突出了人物的特殊地位。同时也要注意,文章腾挪跌宕,波澜起伏,激发阅读兴味,但一定要适度、自然,不可脱离生活,故弄玄虚,或者节外生枝,故作惊人之笔。
四、课外作文
自拟题目或从下边的题目中任选一个,写一篇作文,不少于800字。要求叙事有一定的起伏变化,能见出一定的波澜。
     1、使我__(难忘、气愤、惊异)的一件事
     2、出人意料的一件事
     3、疙瘩是怎样解开的
     4、重逢
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